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PROTECTOR DE LAS CUCHILLAS
El protector de las cuchillas protege del portacuchilla. Siempre
debe estar en su lugar y funcionar correctamente. Verifique el
protector para cerciorarse de que funciona correctamente.
Para verificar:
• Pase un pedazo de madera de 1A"de grosor sobre el
portacuchilla entre la protecci6n y el reborde guia. El protec-
tor debe separarse y dar paso al pedazo de madera. AI retirar
el pedazo de madera, el protector debe regresar autom_.tica-
mente a su posici6n inicial.
• Abra completamente el protector de las cuchillas hasta que
se detenga y sueltelo varias veces. Siempre debe regresar
a su posici6n original por acci6n del resorte.
PREOAUCION: Si el protector de las cuchillas no funciona
correctamente, ser_. necesario reemplazar o ajustar el resorte.
• Para reemplazar el resorte, p6ngase en contacto con su
tienda o centro de servicio Sears m_.s cercano.
• Para ajustar o armar el resorte, consulte "C6mo ajustar el
protector de las cuchillas", p_.gina 21.
EVITE DANAR LAS CUCHILLAS
El cepillo mec_tnico/cepilladora es una m_tquina de precisi6n para
trabajar en madera y s61o se debe usar en madera de buena
calidad. El uso de madera de mala calidad podria ocasionar
cortes de mala calidad en las piezas subsiguientes.
Para un funcionamiento correcto es preferible usar el cepillo
mec_.nico con un sistema recolector de polvo (consulte "C6mo
usar una manguera de succi6n", p_tgina 21) conectado al orificio
de escape en su parte posterior. Instalar un sistema recolector
de polvo es particularmente necesario cuando se hacen cortes
m_.s profundos, para evitar que se atasquen las astillas.
• No use tablas sucias. La suciedad y las piedras son abrasivos
que desgastan la cuchilla.
• Extraiga los clavos y las grapas. El cepillo mec_.nico debe cor-
tar s61o madera.
• Evite los nudos. La madera con veta atravesada tupida
endurece los nudos y estos se pueden desprender y atascar
el cepillo mec_.nico.
• EvalQe las tablas demasiado combadas. El operador puede
verse tentado a aplicar un corte demasiado profundo para
escuadrar r_.pidamente la tabla. Utilice varios pases para
mantener nivelada la superficie.
INTERRUPTOR ON/OFF (ENCENDIDO/APAGADO)
Consulte la Figura 11.
Las posiciones de funcionamiento del interruptor "On-Off"
(encendido/apagado) se ubican en la parte frontal del cepillo
mec_.nico/cepillado ra.
• Empuje el interruptor hacia arriba para encender de cepillo
mec_.nico/cepilladora y hacia abajo para apagar la unidad.
• El interruptor tiene una Ilave removible que permite bloquear
la unidad en la posici6n "Off" (apagado).
Para activar el mecanismo de bloqueo:
• Empuje el interruptor a la posici6n "Off" (apagado).
• Tire de la Ilave del interruptor.
Para desactivar el mecanismo de bloqueo:
• Inserte y empuje la Ilave del interruptor en la ranura del
interruptor.
ADVERTENCIA: Aseg_rese que el interruptor se encuentre en
la posici6n "OFF" (apagado) y que el cord6n est6 desconectado
antes de extraer la Ilave del interruptor.
Interruptor
\
Llave del interruptor
Figura 11 - Interruptor On-Off (Encendido-Apagado)
ALIMENTACION DE LA PIEZA DE TRABAJO
Consulte las Figuras 12, 13, 14y 15.
La velocidad de alimentaci6n se refiere a la velocidad a la cual
se pasa la madera sobre las cuchillas. Una alimentaci6n uniforme
da un resultado uniforme. Para alimentar la pieza de trabajo:
• Sujete firmemente la tabla sobre ambas planchas y contra
el reborde guia.
• Mantenga unidos los dedos.
• Alimente la tabla a una velocidad uniforme y continua. Toda
vacilaci6n o paro puede causar el corte de un "escal6n" en
el borde de la tabla.
Figura 12 -Alimentaeidn de la Pieza de Trabajo
• Retire la mano delantera despues de que la mano trasera
pase sobre el portacuchilla.
Figura 13 - Cbmo Dirigir la Pieza de Trabajo
• Contint_e alimentando mientras coloca la mano delantera
detr_.s de la trasera hasta que haya cortado toda la Iongitud
de la tabla.
• Alimente en la direcci6n de la veta siempre que sea posible.
• Si la naturaleza de la pieza de trabajo obliga a hacerla
avanzar en sentido opuesto a la veta, haga cortes muy
ligeros y alimente lentamente.
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