Loading ...
Loading ...
Loading ...
Română
144
Utilizarea aparatului
Instrucţiuni de periere
1 Udă perii şi aplică o cantitate mică de pastă de dinţi.
2 Aşezaţi perii periuţei de dinţi pe dinţi la un uşor unghi (45 de
grade), în partea de contact între dinţi şi gingie. Aceasta va asigura
perierea (Fig. 6) întregii suprafeţe a dinţilor.
3
Apăsaţi butonul pornire/oprire pentru a porni periuţa de dinţi Sonicare.
4 Apăsaţi uşor pentru a maximiza ecienţa periuţei de dinţi Sonicare
şi lăsaţi-o să se ocupe de periere pentru dvs. Nu frecaţi (Fig. 7).
5 Menţineţi o presiune uşoară şi periaţi cu grijă suprafeţele
exterioare şi interioare ale dinţilor superiori şi inferiori, în timp ce
menţineţi periuţa la un unghi astfel încât perii periuţei să atingă
zona de contact între dinţi şi gingie.
6 Suprafeţele interioare şi exterioare ale dinţilor superiori şi inferiori
din partea din spate sunt greu de atins. Petreceţi mai mult timp
la perierea acestor zone, aplicaţi o uşoară presiune şi menţineţi
unghiul perilor periuţei de dinţi faţă de gingie (Fig. 8).
7 Periaţi suprafeţele de mestecare ale dinţilor superiori şi inferiori.
8 Menţinând unghiul perilor faţă de linia gingiei, deplasaţi lent capul
de periere pe suprafaţa dinţilor cu o mişcare uşoară înainte şi
înapoi, astfel încât perii mai lungi să ajungă între dinţi. Continuaţi
această mişcare pe durata întregului ciclu (Fig. 9) de periere.
Notă: Pentru a vă asigura că, copilul dvs. periază uniform întreaga
dantură, împărţiţi gura în 4 secţiuni utilizând caracteristica KidPacer
(consultaţi capitolul „Caracteristici”).
9 Începeţi perierea în secţiunea 1 (exteriorul dinţilor superiori).
O serie scurtă de melodii indică momentul trecerii la secţiunea
2 (interiorul dinţilor superiori). La următoarea serie de melodii,
treceţi la secţiunea 3 (exteriorul dinţilor inferiori). Următoarea serie
de melodii indică faptul că este momentul să treceţi la secţiunea
4 (interiorul dinţilor inferiori). Periuţa de dinţi se va opri automat la
nalul ciclului (Fig. 10) de periere.
Loading ...
Loading ...
Loading ...