Loading ...
Loading ...
Loading ...
8
SE
Hur man använder fjärrkontrollen
Standardinställningarna är understrukna.
1 M/m*: Fungerar på i stort sett samma sätt
som när man vrider klickhjulet på iPod-
spelaren moturs (medurs).
./>*: Håll knappen intryckt för att
snabbspola bakåt (framåt), eller tryck in den
och släpp den för att hoppa tillbaka till
början på nuvarande låt (respektive fram till
början på nästa låt).
ENTER*: Fungerar på i stort sett samma
sätt som mittknappen på iPod-spelaren.
MENU*: Fungerar på i stort sett samma sätt
som menyknappen på iPod-spelaren.
NX*: Håll knappen intryckt för att stänga
av iPod-spelaren, eller tryck in den och
släpp den igen för att starta eller pausa
uppspelningen.
2 FUNCTION: Används för att växla mellan
ingångarna.
iPod-spelaren
y LINE**
(LINE-indikatorn tänds.)
3 SURROUND: Används för att slå på och
stänga av surroundeffekten.
AV
y PÅ (SURROUND-indikatorn
tänds.)
4 VOL +/–: Används för att justera volymen
(20 nivåer).
5 BASS +/–: Används för att justera basen
(±3 steg).
TREBLE +/–: Används för att justera
diskanten (±3 steg).
6 EQ OFF: Används för att återställa bas-
och diskantinställningarna.
* Se bruksanvisningen till din iPod-spelare för
närmare information om hur den här knappen
används.
** När funktionsläget är inställt på LINE går det att
styra iPod-spelaren, men det går inte att lyssna till
musik på den. Kontrollera att funktionsläget är
inställt på iPod-spelaren när du vill lyssna på musik
på din iPod-spelare.
För att lyssna på musik på en
bärbar musikspelare
Gå över till LINE-läget i steg 2 och starta sedan
spelningen på din bärbara musikspelare. LINE-
indikatorn tänds.
Observera
Knapparna 1 på fjärrkontrollen fungerar inte för
andra bärbara musikspelare än de iPod-modeller som
är kompatibla med den här anläggningen.
Tips
Det går att lyssna på musik på andra iPod-modeller än
de som är listade som kompatibla iPod-modeller (se
sidan 2 angående kompatibla modeller) genom att
ansluta iPod-spelaren till LINE IN-ingången med hjälp
av den medföljande LINE IN-kabeln.
Loading ...
Loading ...
Loading ...