Sencor SSS 3600 KIDS Kids Bluetooth Speaker with Microphone

User Manual - Page 57

For SSS 3600 KIDS.

PDF File Manual, 64 pages, Read Online | Download pdf file

Loading ...
Loading ...
Loading ...
PL 5
PL
2022 12/2022
Zaczynamy
ŹRÓDŁO ZASILANIA
Wtym urządzeniu zastosowano akumulator Li-ion wielokrotnego ładowania (pojemność
akumulatora wynosi 2 x 1500 mAh). Przed pierwszym użyciem należy całkowicie
naładować akumulator (przez około 3 godziny). Ładowanie akumulatora rozpocznie się
automatycznie po podłączeniu ładowarki, podczas ładowania będzie świecić czerwony
wskaźnik LED. Po całkowitym naładowaniu akumulatora wskaźnik zmieni kolor na
niebieski. Wyładowanie baterii BT jest sygnalizowane sygnałem akustycznym niskiego
poziomu baterii.
Uwaga:
Wymianę akumulatora może wykonać wyłącznie wykwalifikowany pracownik.
Instrukcja obsługi
PODSTAWOWE FUNKCJE
WŁĄCZANIE/WYŁĄCZANIE URZĄDZENIA
Aby wyłączyć lub włączyć urządzenie, naciśnij wyłącznik.
WYBÓR TRYBU PRACY
Krótkie naciśnięcie MODE powoduje przełączenie wejścia karty TF / USB / FM /
Bluetooth. Przełączanie trybów jest możliwe pod warunkiem, że podłączono urządzenia
peryferyjne (USB iTF). Długie naciśnięcie powoduje przełączenie między folderem
znagraniami (pliki nagrane przez to urządzenie) afolderem MP3.
ZMIANA POZIOMU GŁOŚNOŚCI/POGŁOSU
1. Obracając pokrętłem VOLUME (głośność) na urządzeniu można zwiększyć lub
zmniejszyć głośność odtwarzania muzyki.
Długie naciśnięcie przycisku PREVIOUS/ NEXT (poprzedni/następny) pozwala
zmniejszyć / zwiększyć głośność odtwarzanej muzyki.
2. Obracając pokrętłem MIC VOL (głośność mikrofonu) na urządzeniu można zwiększyć
lub zmniejszyć głośność mikrofonu.
3. Obracając pokrętłem ECHO (pogłos) na urządzeniu można zwiększyć lub zmniejszyć
poziomu pogłosu mikrofonu lub gitary.
FUNKCJA KOREKTORA (EQ)
Wtrybie odczytu zUSB lub TF, naciskając Environment Switching można wybrać typ
pomieszczenia (plac, dom, hala iprywatny). Długie naciśnięcie umożliwia sterowanie
oświetleniem LED typu disco (włączenie lub wyłączenie).
Loading ...
Loading ...
Loading ...